Английский онлайн
с планом под вашу цель
Как устроено обучение
01
Определяем цель и текущий уровень
02
Составляем план занятий
03
Практикуемся на учебной платформе
04
Разбираем ошибки и сложные задания
Индивидуальная подготовка онлайн• ОГЭ и ЕГЭ • 8-11 Классы
Катерина Коваленко
Преподаватель английского языка
Педагогическое образование Вологодского государственного университета.
- Мобильная типографикаH1: 38–42 px;
- интерлиньяж: 1.05–1.1;
- основной текст: 16–17 px;
- интерлиньяж: 1.5;
- надзаголовок: 12–13 px;
- текст плашки: 15–16 px;
- кнопка: 16 px, 600;
- микротекст: 13px.
- Мобильная кнопкаширина: 100%;
- высота: 58 px;
- радиус: 14–16 px;
- текст помещается в одну строку на ширине 360 px.
Если надпись не помещается, допустимый вариант:
Бесплатная встреча
20-30 минут онлайн
Определим текущий уровень знаний и подходящий формат занятий
Занятия проходят один на один с преподавателем и практикой на учебной платформе
Определяем, где ученик теряет баллы, составляем понятный план и постепенно закрываем пробелы.
Письменные работы и голосовые ответы проверяю лично
Вы получаете не только результат задания, но и объяснение ошибок
Определим точку старта и соберём план под вашу цель
01
Текущий уровень
Посмотрим, что уже получается и чему нужно уделить внимание
02
Цель и сроки
Уточним, какой экзамен предстоит, сколько времени осталось и к какому результату готовимся
03
План подготовки
Какие темы берём первыми и как распределяем работу до экзамена
После первой встречи будет понятно, с чего начинаем и как строим подготовку дальше.
ПЕРВАЯ ВСТРЕЧА
На первой встрече обсудим срок до экзамена и текущие сложности. Составим план занятий.
Сначала работаем с тем, что сильнее всего влияет на результат
01
Находим причину ошибок
Разбираем задания, на которых ученик теряет баллы, и выясняем, что именно мешает справляться с ними стабильно
02
Закрепляем на практике
Отрабатываем тему на похожих заданиях и возвращаемся к ней столько, сколько нужно для уверенного результата
03
Проверяем без подсказок
Тема снова появляется в контрольной работе или полном варианте. Так видно, что уже закрепилось и что ещё требует внимания
шаг второй
Больше времени отдаём темам, которые сильнее влияют на балл
С них начинаем подготовку, закрепляем навык на практике и затем проверяем его в полном варианте.
По работам ученика видно, какие задания сейчас требуют внимания.
КОНТРОЛЬ ПРОГРЕССА
Каждые две недели — контрольная точка
Я сравниваю результат с предыдущими работами, смотрю, какие ошибки повторяются, и корректирую следующий этап подготовки.
Ученик выполняет полный пробный вариант, включая устную часть.
1 раз
в 2 недели
в 2 недели
полный пробный вариант
Чтение · аудирование · письмо · устная часть
После контрольной работы вы получаете короткую обратную связь и понимаете, как движется подготовка.
Сначала работаем с тем, что сильнее всего влияет на результат
После каждого пробника — короткий отчёт
Результат пробного варианта
Сравниваю текущий результат с предыдущим и показываю, в каких частях экзамена есть прогресс
Где ещё теряются баллы
Отмечаем повторяющиеся ошибки и задания, которые пока снижают результат
План до следующей проверки
Определяем, какие темы берём в работу на ближайшие две недели и на чём сосредоточимся в первую очередь
шаг второй
Больше времени отдаём темам, которые сильнее влияют на балл
С них начинаем подготовку, закрепляем навык на практике и затем проверяем его в полном варианте.
По работам ученика видно, какие задания сейчас требуют внимания.
Вы видите прогресс по работам, а не по ощущениям
01
Посмотрим, что уже получается и чему нужно уделить внимание
Текущий уровень
02
Цель и сроки
Определим задачу: ОГЭ, ЕГЭ, IELTS, учёба, работа или свободное общение
03
Формат работы
Подберём частоту занятий и разберём, как будет устроена практика на учебной платформе
Точка старта
формат
начало занятий
После первой встречи у вас будет понятная точка старта, основные приоритеты и следующий шаг в обучении
Вы видите прогресс по работам, а не по ощущениям
LeadКаждые две недели ученик выполняет полный пробный вариант, включая устную часть. Я сравниваю результат с предыдущими работами и корректирую следующий отрезок подготовки.
Дальше всего два смысловых элемента.
Пробный вариантПоказывает, сколько баллов ученик набирает сейчас и на каких заданиях ещё теряет.
Короткая обратная связь после проверкиЧто стало получаться лучше. Какие ошибки повторяются. На чём сосредоточимся дальше.
И финальная фраза:
Вы понимаете, как движется подготовка, не проверяя домашние задания самостоятельно.
LeadКаждые две недели ученик выполняет полный пробный вариант, включая устную часть. Я сравниваю результат с предыдущими работами и корректирую следующий отрезок подготовки.
Дальше всего два смысловых элемента.
Пробный вариантПоказывает, сколько баллов ученик набирает сейчас и на каких заданиях ещё теряет.
Короткая обратная связь после проверкиЧто стало получаться лучше. Какие ошибки повторяются. На чём сосредоточимся дальше.
И финальная фраза:
Вы понимаете, как движется подготовка, не проверяя домашние задания самостоятельно.
Я сравниваю результат с предыдущими работами и корректирую следующий отрезок подготовки
LeadКаждые две недели ученик выполняет полный пробный вариант, включая устную часть.
Определим точку старта и соберём план под вашу цель
01
Текущий уровень
Посмотрим, что уже получается и чему нужно уделить внимание
02
Цель и сроки
Определим задачу: ОГЭ, ЕГЭ, IELTS, учёба, работа или свободное общение
03
Формат работы
Подберём частоту занятий и разберём, как будет устроена практика на учебной платформе
Точка старта
формат
начало занятий
После первой встречи у вас будет понятная точка старта, основные приоритеты и следующий шаг в обучении
шаг Первый
Педагогическое образование Вологодского государственного университета.
H2Как меняется результат, когда подготовка становится системной
Lead:
Здесь важны не отдельные удачные работы, а динамика: с какой точки ученик начал, где терял баллы, что мы меняли в подготовке и к какому результату пришли.
Дальше — 2–3 реальных кейса, а не сетка из десяти маленьких карточек.
Например:
Кейс 01ЕГЭ по английскому
Старт
62 балла на первом полном варианте
Что мешало
Потери в письменной части и нестабильная устная часть
Что меняли
Отдельно отработали структуру письменных заданий, добавили регулярные устные ответы и полные варианты
Результат
84 балла
Мелкой строкой:
8 месяцев подготовки · 2 занятия в неделю
И рядом/под ним короткая цитата из реального отзыва, если она есть.
Перед встречей при необходимости отправлю короткий тест. На созвоне мы обсудим цель, сроки и текущие сложности.
Определим точку старта и соберём план под вашу цель
01
Текущий уровень
Посмотрим, что уже получается и чему нужно уделить внимание
02
Цель и сроки
Определим задачу: ОГЭ, ЕГЭ, IELTS, учёба, работа или свободное общение
03
Формат работы
Подберём частоту занятий и разберём, как будет устроена практика на учебной платформе
Точка старта
формат
начало занятий
После первой встречи у вас будет понятная точка старта, основные приоритеты и следующий шаг в обучении
шаг Первый
Педагогическое образование Вологодского государственного университета.
H2Подготовку веду сама — от первой диагностики до экзамена
LeadЯ знаю историю подготовки каждого ученика: где были пробелы, какие ошибки повторялись и что уже стало получаться стабильнее. Поэтому мне не нужно каждый раз заново разбираться в ситуации — следующий шаг строится на предыдущем результате.
Ниже не делаем «10 преимуществ». Достаточно трёх сильных фактов.
01Преподаю с 2012 года
За это время я вижу типичные пробелы и могу быстрее понять, где проблема действительно влияет на результат, а где тема просто требует небольшой доработки.
02Педагогическое образование
Сложные темы разбираю последовательно: от понятной логики к практике, а не через заучивание правил без понимания.
03Умею работать с подростками
Ошибки разбираем спокойно и конкретно. Задача — чтобы ученик не боялся отвечать, но при этом понимал требования и сохранял рабочий темп.
Внизу короткая итоговая фраза:
Родителю не нужно быть вторым преподавателем. Я беру на себя учебную часть и даю понятную обратную связь по движению к цели.
Перед встречей при необходимости отправлю короткий тест. На созвоне мы обсудим цель, сроки и текущие сложности.
Определим точку старта и соберём план под вашу цель
01
Текущий уровень
Посмотрим, что уже получается и чему нужно уделить внимание
02
Цель и сроки
Определим задачу: ОГЭ, ЕГЭ, IELTS, учёба, работа или свободное общение
03
Формат работы
Подберём частоту занятий и разберём, как будет устроена практика на учебной платформе
Точка старта
формат
начало занятий
После первой встречи у вас будет понятная точка старта, основные приоритеты и следующий шаг в обучении
шаг Первый
Педагогическое образование Вологодского государственного университета.
60 минут занятия — только часть подготовки
LeadМежду встречами я проверяю письменные работы и устные ответы, готовлю задания по текущим пробелам и корректирую план по результатам пробников.
Дальше четыре конкретных элемента.
01. Занятие один на одинНа встрече разбираем приоритетные темы и задания, которые сейчас влияют на результат.
02. Проверка работ между занятиямиПисьменные задания и устные ответы проверяю отдельно, чтобы на уроке не тратить время на механическую проверку.
03. Задания под текущую цельДомашняя работа продолжает то, над чем работаем сейчас, а не собирается из одинакового набора упражнений для всех.
04. Корректировка подготовкиПосле контрольных работ и пробников меняю акцент следующих занятий и фиксирую, чему нужно уделить внимание дальше.
Внизу итог:
В стоимость входят занятие, проверка работ, подготовка материалов и контроль динамики.
Это хороший переход к следующему экрану:
Стоимость и форматы занятий.
То есть цену мы покажем уже после того, как объяснили её состав.
Перед встречей при необходимости отправлю короткий тест. На созвоне мы обсудим цель, сроки и текущие сложности.
Определим точку старта и соберём план под вашу цель
01
Текущий уровень
Посмотрим, что уже получается и чему нужно уделить внимание
02
Цель и сроки
Определим задачу: ОГЭ, ЕГЭ, IELTS, учёба, работа или свободное общение
03
Формат работы
Подберём частоту занятий и разберём, как будет устроена практика на учебной платформе
Точка старта
формат
начало занятий
После первой встречи у вас будет понятная точка старта, основные приоритеты и следующий шаг в обучении
шаг Первый
Педагогическое образование Вологодского государственного университета.
Стоимость индивидуальной подготовки
LeadМожно оплачивать занятия по одному или выбрать пакет на несколько встреч. Формат работы остаётся индивидуальным: один ученик, один преподаватель и подготовка под текущую задачу.
Я бы даже не использовал слово «абонемент». Для premium-аудитории спокойнее звучит «пакет занятий» или просто количество встреч.
Основная частьВместо огромной панели с перечнем услуг — четыре строки.
Разовое занятие3 000 ₽
60 минут · онлайн · один на один
4 занятия11 000 ₽
Для спокойного ритма и точечной работы
8 занятий20 000 ₽
Для регулярной подготовки в течение месяца
12 занятий27 600 ₽
Когда нужен стабильный учебный ритм на несколько недель вперёд
Перед встречей при необходимости отправлю короткий тест. На созвоне мы обсудим цель, сроки и текущие сложности.
Блок 8 — что важно знать до начала занятий H2Что важно знать до начала занятий
LeadСобрала вопросы, которые чаще всего возникают перед стартом. Остальные детали можно обсудить на диагностической встрече.
Я бы сделала 5–6 аккордеонов, без карточек и иконок.
01. Сколько раз в неделю нужно заниматься?Частота зависит от текущего уровня, цели, срока до экзамена и времени на самостоятельную работу. Оптимальный ритм определим после диагностики.
02. Сколько будет домашней работы?Объём зависит от текущих задач и реального времени ученика. Домашняя работа продолжает то, что разбирали на занятии, и помогает закрепить материал до следующей встречи.
03. Как родитель будет понимать, есть ли прогресс?После контрольных и пробных работ я даю короткую обратную связь: что стало получаться стабильнее, где ещё теряются баллы и над чем будем работать дальше.
04. Что делать, если текущий уровень пока слабый?На диагностике сначала определим реальные пробелы и объём работы. После этого можно оценить, какой результат реалистичен при имеющемся сроке и нагрузке.
Это хорошая формулировка, потому что мы не обещаем заранее конкретный балл.
05. Что происходит после диагностической встречи?Вы поймёте текущую точку, основные задачи и рекомендуемую частоту занятий. Если формат подходит, согласуем расписание и начинаем подготовку.
06. Можно ли переносить занятия?Здесь я пока не стала бы придумывать ответ. Нужен ваш фактический регламент: за сколько часов возможен перенос, что происходит при поздней отмене и можно ли переносить занятия из пакета.
LeadСобрала вопросы, которые чаще всего возникают перед стартом. Остальные детали можно обсудить на диагностической встрече.
Я бы сделала 5–6 аккордеонов, без карточек и иконок.
01. Сколько раз в неделю нужно заниматься?Частота зависит от текущего уровня, цели, срока до экзамена и времени на самостоятельную работу. Оптимальный ритм определим после диагностики.
02. Сколько будет домашней работы?Объём зависит от текущих задач и реального времени ученика. Домашняя работа продолжает то, что разбирали на занятии, и помогает закрепить материал до следующей встречи.
03. Как родитель будет понимать, есть ли прогресс?После контрольных и пробных работ я даю короткую обратную связь: что стало получаться стабильнее, где ещё теряются баллы и над чем будем работать дальше.
04. Что делать, если текущий уровень пока слабый?На диагностике сначала определим реальные пробелы и объём работы. После этого можно оценить, какой результат реалистичен при имеющемся сроке и нагрузке.
Это хорошая формулировка, потому что мы не обещаем заранее конкретный балл.
05. Что происходит после диагностической встречи?Вы поймёте текущую точку, основные задачи и рекомендуемую частоту занятий. Если формат подходит, согласуем расписание и начинаем подготовку.
06. Можно ли переносить занятия?Здесь я пока не стала бы придумывать ответ. Нужен ваш фактический регламент: за сколько часов возможен перенос, что происходит при поздней отмене и можно ли переносить занятия из пакета.
We are a leading firm in providing quality and value to our customers. Each member of our team has at least 5 years of legal experience. We love what we do.
Our managers are always ready to answer your questions. You can call us during the weekends and at night. Also, you can visit our office for a personal consultation.
Our company works according to the principle of individual approach to every client. This method allows us to succeed in tasks of any level.
Определим точку старта и соберём план под вашу цель
01
Текущий уровень
Посмотрим, что уже получается и чему нужно уделить внимание
02
Цель и сроки
Определим задачу: ОГЭ, ЕГЭ, IELTS, учёба, работа или свободное общение
03
Формат работы
Подберём частоту занятий и разберём, как будет устроена практика на учебной платформе
Точка старта
формат
начало занятий
После первой встречи у вас будет понятная точка старта, основные приоритеты и следующий шаг в обучении
шаг Первый
Давайте познакомимся и обсудим подготовку
Это звучит спокойно, лично и без давления.
LeadРасскажите, какой экзамен сдаёт ребёнок, какой результат нужен и что сейчас вызывает сложности. Я уточню детали, расскажу, как могу выстроить подготовку, и предложу подходящий формат занятий.
Здесь нет обещания «определю уровень за 20 минут» и ощущения, что ребёнок приходит на проверку.
Небольшой второй смыслПервая встреча нужна, чтобы понять, подходим ли мы друг другу
Можно обсудить цель, сроки, текущую ситуацию и задать любые вопросы о занятиях. После разговора будет проще принять решение без спешки.
Перед встречей при необходимости отправлю короткий тест. На созвоне мы обсудим цель, сроки и текущие сложности.
Определим точку старта и соберём план под вашу цель
01
Текущий уровень
Посмотрим, что уже получается и чему нужно уделить внимание
02
Цель и сроки
Определим задачу: ОГЭ, ЕГЭ, IELTS, учёба, работа или свободное общение
03
Формат работы
Подберём частоту занятий и разберём, как будет устроена практика на учебной платформе
Точка старта
формат
начало занятий
После первой встречи у вас будет понятная точка старта, основные приоритеты и следующий шаг в обучении
шаг Первый
Катерина КоваленкоПреподаватель английского языка
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ онлайн
Как проходит подготовка
Результаты
Обо мне
Стоимость
Вопросы
Telegram
VK
© 2026 Катерина Коваленко
Политика конфиденциальности
Финальный блок — Footer Что размещаем 1. ИмяКатерина Коваленко
Под ним:
Преподаватель английского языка
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ онлайн
Этого достаточно. Не повторяем здесь опыт, образование, преимущества и другие аргументы.
2. НавигацияТолько основные разделы страницы:
Как проходит подготовка
Результаты
Обо мне
Стоимость
Вопросы
Каждый пункт ведёт на соответствующий anchor.
Например:
- #preparation
- #results
- #about
- #price
- #faq
Точные anchor-ID лучше окончательно закрепить при сборке страницы.
3. СвязьЯ бы оставил максимум 2 способа связи.
Например:
Telegram
VK
или Telegram + телефон, если телефон действительно используется для заявок.
Не нужно выводить пять соцсетей.
Если есть публичный username/URL, в production-ТЗ обязательно используем реальный адрес, а не придумываем его.
4. Нижняя юридическая строкаСлева:
© 2026 Катерина Коваленко
Справа:
Политика конфиденциальности
Обработка персональных данных
Если у вас политика и согласие находятся на одной странице, достаточно одной ссылки:
Политика конфиденциальности
Не нужно перегружать footer юридическими текстами — подробности находятся на отдельной странице.
Перед встречей при необходимости отправлю короткий тест. На созвоне мы обсудим цель, сроки и текущие сложности.
Ответим на ваши вопросы и подберем удобное время
Заполните форму и мы перезвоним вам в ближайшее время
Или просто
позвоните нам
позвоните нам
Управление файлами cookie
Настройки файлов cookie
Файлы cookie, необходимые для корректной работы сайта, всегда включены.
Другие файлы cookie можно настроить.
Другие файлы cookie можно настроить.